За ініціативи завідувача кафедри теорії та практики романо-германських мов, кандидата педагогічних наук, доцента Вікторії СОЛОЩЕНКО 11 травня 2024 року було проведено круглий стіл «Культура наставництва».
Учасниками заходу стали науково-педагогічні працівники кафедри різних років, а саме: Ірина СОКОЛОВА кандидат філологічних наук, доцент; Ірина БОЖКО, кандидат філологічних наук, старший викладач; Тамара ОСИПОВА, викладач латинської мови, почесний доцент університету; Тетяна ПАВЛЕНКО, викладач іспанської мови; Надія БОРЯК, викладач французької мови; Наталія КІНЖЕГУЛОВА, викладач французької мови.
Основна мета заходу - можливість передачі знань, досвіду, цінностей та навичок викладачами різних років, а також забезпечення їх підтримки щодо подальшого професійного розвитку. Вікторія СОЛОЩЕНКО зазначила, що наставництво відіграє важливу роль у розвитку сучасного суспільства та позитивно впливає на професійне зростання особистості.
Тамара ОСИПОВА наголосила, що наставництво сприяє формуванню лідерських якостей, розвитку професійних навичок, адаптації до нових ситуацій та підвищенню мотивації. Головним при цьому є той факт, щоб стосунки між наставником та підопічним були засновані на взаємній повазі та довірі, що сприяє більш ефективному процесу навчання та розвитку.
Тетяна ПАВЛЕНКО підкреслила, що у сфері освіти наставництво відіграє ключову роль формуванні якісної освіти. Викладачі у вишах допомагають здобувачам вищої освіти засвоювати нові знання, долати труднощі та знаходити своє місце у суспільстві. Так, ми пам’ятатимемо своїх вчителів, які надихнули нас на навчання та саморозвиток.
Надія БОРЯК запропонувала організувати різноманітні заходи, присвячені наставництву, зокрема індивідуальні зустрічі, онлайн-комунікації та інші способи обміну знаннями та досвідом.
Підводячи підсумки проведеного круглого столу, Вікторія СОЛОЩЕНКО підкреслила, що зустрічі з успішними викладачами-наставниками, спільні семінари, тренінги та заходи, спрямовані на популяризацію наставництва, і надалі будуть відігравати важливу роль у становленні майбутніх вчителів іноземних мов і запропонувала проведення подібних заходів на регулярній основі.