9 травня 2025 року студенти групи 331.1 – Овчаренко Дарина, Усенко Софія, Марія Бізюк та Хижняк Дар’я – під керівництвом куратора групи, кандидата філологічних наук, доцента Козлової В.В., провели профорієнтаційний захід "Discovering English" для учнів 11-А класу Сумського обласного академічного ліцею імені Дмитра Євдокимова за сприяння вчителів англійської мови – канд. пед. наук, доцента Чикалової М.М. та канд. пед. наук. доцента Усенко Н.М.
Ініціатива реалізована в межах чинного договору про співпрацю.
Програма заходу включала низку інтерактивних підтем, що висвітлювали багатовимірну природу англійської мови та її значення у глобальному контексті. Зокрема, були представлені такі теми:
- English as a World Language. Lingua Franca (презентовано Овчаренко Дариною).
Під час цього блоку учні ознайомилися з історією становлення англійської як мови міжнародного спілкування, дізналися про її функції як lingua franca у різних сферах комунікації. Презентація супроводжувалася відеоматеріалами, лексичними вправами, у тому числі на визначення синонімів та інтерпретацію тексту з використанням емодзі як замінників слів. Також було проведено інтерактивне опитування щодо поширених тверджень про англійську мову, де учні визначали яке твердження є хибним, а яке правдивим. Захід проходив у доброзичливій, мотивуючій атмосфері, яка сприяла залученню учасників заходу до активного обговорення.
- The Origin of Idioms and Expressions. Language Fossils Among Us (створено Марією Бізюк, презентовано Усенко Софією).
Доповідачка звернула увагу на лінгвістичну й культурну цінність фразеологізмів як носіїв історичної пам’яті. Учням було запропоновано гру, в якій необхідно було співставити англійські ідіоми з можливими історичними джерелами їх походження. Такий формат сприяв розвитку асоціативного мислення та кращому засвоєнню матеріалу. Активна участь та зацікавленість учасників засвідчили актуальність теми та ефективність подачі.
- Common Cultural References in English (презентовано Хижняк Дар’єю).
У межах цього етапу заходу було акцентовано увагу на значенні культурних референцій у розумінні англомовного дискурсу. Учні обговорювали популярні цитати, літературні й кінематографічні алюзії, намагалися визначити їхніх авторів, країну походження та контекст уживання. Учні виявили високу зацікавленість та активно долучалися до виконання завдань.
Проведення заходу "Discovering English" сприяло формуванню позитивного ставлення учнів до вивчення англійської мови, розвитку їхньої мотивації до подальшого вивчення дисципліни, а також розширенню уявлень про мову як засобу міжкультурної комунікації