Щоденник кафедри української мови і літератури СумДПУ імені А.С. Макаренка.
Упродовж тижня підтримували одне одного СЛОВОМ, дзвінком, смс, скапом і інтенсивно працювали:
«Шліфували» матеріали до занять у дистанційній формі.
Провели:
- онлайн-засідання кафедри української мови і літератури СумДПУ імені А.С. Макаренка.
Розглянули низку важливих питань: про підготовку освітніх програм Середня освіта. Українська мова і література. Англійська мова до акредитації; про упровадження елементів дистанційної освіти в освітній процес; порядок підготовки та проведення наукових конференцій, які заплановані на квітень–травень 2020 р.; дистанційні форми профорієнтаційної роботи університету, «Проєкт Державного стандарту середньої освіти», що дуже хвилює широке коло освітян і має бути українськоцентричним. - вебінар «НОВІ ВИМІРИ СПІВПРАЦІ: наукова установа – університет» http://ipood.com.ua/…/nov-vimri-spvprac-pood-imeni-vana-zy…/ ; https://sspu.edu.ua/…/novi-vimiri-spivpratsi-ipood-imeni-iv… (учасники . відділ змісту і технологій педагогічної освіти ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України; Центр забезпечення якості вищої освіти; ресурсний центр професійного розвитку учителя української мови і літератури, науково-дослідна лабораторія «Академічна культура дослідника в освітньому просторі» Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка). Обговорювали хід виконання угоди про науково-методичну співпрацю між інституціями, перспективи наукової, творчої співпраці на 2020 – 2023 рр.
- засідання старостату (Надія Іванівна Кириленко) у формі відеоконференції на платформі Zoom, обговорювали питання дистанційного навчання, актуальні проблеми факультету, напрями роботи на найближчий час.https://sspu.edu.ua/ne…/ctarostat-u-formi-videokonferentsiji;
- онлайн-засідання наукових студентських гуртків («Академічна культура дослідника» та ін.); обговорювали питання академічної доброчесності: законодавче забезпечення (у Законі «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про вищу освіту»); основні види порушень академічної доброчесності: плагіат, академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, необ’єктивне оцінювання та ін. https://www.facebook.com/groups/423571361597181/permalink/557674801520169/; https://www.facebook.com/profile.php?id=100010446093840.
Навчались:
- керівник Центру забезпечення якості вищої освіти М.М. Ячменик провела кілька занять з курсу «Елементи дистанційного навчання: Zoom». 100 учасників: викладачі СумДПУ імені А.С. Макаренка, Запорізького національного університету, Мелітопольського державного педагогічного університету, учителі Сумської, Полтавської, Миколаївської областей) https://sspu.edu.ua/n…/distantsijne-navchannya-sumdpu-onlajn (ознайомитися з презентацією можна на сайті університету, розділ «Якість освіти» https://sspu.edu.ua/elementy-dystantsiinoho-navchannia). Глибоко вдячні Марині Ячменик, Юлії Колесник за важливі консультації.
Узяли участь
- у засіданні вченої ради університету;
- у вебінарах Проекту сприяння академічній доброчесності в Україні - SAIUP ".Перший вебінар "Мистецтво академічного письма: практичні поради" проводила Наталя Шліхта, PhD, очільниця кафедри історії Національного університету "Києво-Могилянська академія", радниця Проєкту сприяння академічній доброчесності в Україні - SAIUP, співавторка методичних рекомендацій та програми курсу "Основи академічного письма",
- «Академічна доброчесніть: робота з закладами повної загальної освіти» https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1093969800961213&id=100010446093840 (модератори - Тарас Тимочко, Яна Чапайло та Марта Томахів). Глибоко вдячні організаторам проєкту "Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність" (Олені Тараненко), спікерам за грунтовні пояснення багатьох питань.
- у всеукраїнській інтернет-конференції «Українська мова та література: ідеї та досвід викладання» на платформі "На урок" ;
- в освітньому івенті у Білоцерківському інституті неперервної професійної освіти;
- у вебінарі «Креативна матриця прийняття ефективних рішень» (ГО "Центр освітніх ініціатив «Толока» спільно з ДЗВО "Університет менеджменту освіти" НАПН України).
Надавали е-консультації магістрантам, аспірантам, докторантам стосовно занять, тестів, кваліфікаційних праць.
Обговорювали із учителями (Алла Баєва), викладачами (Олеся Смолінська) інших закладів питання викладання української мови і літератури в дистанційних умовах, підготовки нових вебінарів.
Багато читали, готували статті, у т.ч. для участі в закордонних конференціях.
Спілкувались із природою, друзями у ФБ. Робили зарядку. РАДІЛИ ЖИТТЮ ІЗ РОДИНОЮ.
Вдячна Вам, дорогі колеги, дорогі студенти, магістранти, аспіранти, за оптимізм.
Любімо життя, себе, людей, світ і все буде добре! Цей вірус не виживе під яскравим сонцем тепла наших сердець! (Інна Осадченко) https://www.facebook.com/inna.osadchenko.5/posts/645040376338729